Proposta Pedagógica

A proposta pedagógica do COLÉGIO RENASCENDO pauta-se na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96, na Constituição Brasileira, no Estatuto da Criança e do Adolescente, no disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – MEC/SEF 1998.
O COLÉGIO RENASCENDO adota a proposta Sócio Construtivista e tem como objetivo propiciar aos alunos experiências que contribuam para o desenvolvimento em seus aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual, social e cultural, através de oportunidades para observar, descobrir e pensar.

Para viabilizar o processo ensino-aprendizagem e o desenvolvimento integral da criança, o colégio adota a metodologia de trabalho com Projetos que consiste em atividades elaboradas pelos professores tendo como base o interesse e a participação ativa dos alunos e das famílias.

As experiências com a segunda língua são planejadas pelos professores titulares e especialistas, no contexto do projeto pedagógico desenvolvido em cada grupo. As atividades são propostas de forma que contemplem os eixos de estudo e os alunos aprenderam de forma prazerosa, por meio de brincadeiras, músicas e histórias.



 
Matrículas Abertas
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Fundamental


No Ensino Fundamental, o Colégio Renascendo tem como principal foco a aquisição de conhecimentos e habilidades, em busca da formação de indivíduos dinâmicos e versáteis, capazes de analisar e fazer escolhas coerentes.
 

Nutrição

O Projeto Nutricional é apontado pelas famílias como um dos maiores sucessos do colégio e do berçário.

Com objetivos educativos voltados para a educação de hábitos alimentares saudáveis, o projeto é desenvolvido pela equipe de nutrição, juntamente com os professores de sala.

Como parte do projeto Nutricional, os alunos a partir de 2 anos, experimentam o contato com a terra, plantando e cuidando de uma horta com legumes e verduras variadas que futuramente irão à mesa, tendo um significado especial que facilita a experimentação desses alimentos.

A partir dos 3 anos, é oferecido aos alunos o sistema self service com o objetivos trabalhar a etiqueta à mesa, autonomia para fazer escolhas saudáveis e incentivo para experimentação e descobertas de novos sabores. Todas as refeições são acompanhadas e registradas.

Segurança

A portaria conta com o serviço de profissionais, munidos com sistema de rádio HT, onde acontece a comunicação entre portaria, secretaria e responsáveis pela recepção e entrega de crianças.

Na unidade do Colégio Renascendo, onde o fluxo de entrada e saída de pessoas é muito maior, a permissão de entrada se faz através de um gerenciador biométrico. Só consegue ter acesso às dependências da escola, quem estiver cadastrado.

Na unidade do Berçário, possui um sistema de câmeras em todos os ambientes, integradas a um DVR que grava as imagens e também as envia em ambiente remoto (nuvem), garantindo a segurança e informação caso haja necessidade de confirmação de alguma ocorrência.

As imagens são de acesso restrito aos profissionais do Colégio, que acompanham a segurança, monitoram as atividades e também a circulação de pessoas (funcionários e visitantes).

Língua Inglesa

O Inglês no Colégio Renascendo é ministrado a partir de um ano e meio. Ainda no berçário, as crianças já têm acesso à língua, através de um diálogo simples como cumprimentos, contagem e trabalho com as cores primárias.

A partir de dois anos, o Inglês faz parte da grade curricular e é trabalhado todos os dias com carga horária crescente ao longo das séries.

As experiências com a segunda língua são planejadas pelos professores titulares e especialistas, no contexto do projeto pedagógico desenvolvido em cada grupo. As atividades são propostas de forma que contemplem os eixos de estudo e os alunos aprenderam de forma prazerosa, por meio de brincadeiras, músicas e histórias.

Ambiente Harmônico

São apresentadas e aplicadas técnicas que ampliam a capacidade criativa, exercitando a identificação de diferentes soluções para problemas e execução de tarefas cotidianas de maneiras diferentes.

Assim como uma árvore frutífera, a criatividade, se não regada, para de florescer e de dar bons frutos, regar as ideias significa dar estímulos.

Estamos falando de um exercício contínuo, que é incitar a mente a se expandir incessantemente.

Comer alimentos que contribuam para o bom funcionamento do cérebro (ovos, peixes, frutas cítricas, vermelhas e verduras) são alimentos que contribuem para que os neurônios respondam bem, assim a criança pode desenvolver melhor sua criatividade.